Exploración del medio natural en el preescolar

El curso Exploración del medio natural en el preescolar tiene como propósito general contribuir a desarrollar la alfabetización científica de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que les permita tomar decisiones y participar de forma activa e informada, en aspectos de la vida individual y social relacionados con temas científicos y tecnológicos.

Unidad de aprendizaje I

La ciencia que se debe enseñar en preescolar 

* ¿Por qué y para qué enseñar ciencias en preescolar? Estudio de un caso: Ser Vivo. 

- Características de los seres vivos. 

- Diferencias entre los seres vivos y la materia inanimada. 

- Características que comparten los seres vivos y la materia inanimada. 

- Clasificación de los seres vivos. 

- Entre seres vivos te veas: ética y valores hacia los seres vivos

Evidencia 

* Diseño de una campaña para el cuidado de los seres vivos.

Unidad de aprendizaje II

Cómo enseñar ciencia en preescolar 

* ¿Existen diferentes tipos de ciencia? Naturaleza de la ciencia y ciencia escolar 

- La naturaleza de la explicación: ¿deducir, inducir? 

- Fabricación de artefactos, una manifestación de la tecnología 

- Recursos Naturales: Clasificación y funciones 

- Ciencia y Tecnología: Características y diferencias

Evidencia 

* Diseñar una propuesta para contribuir al desarrollo sustentable a partir de una problemática de la comunidad escolar.

Unidad de aprendizaje III

Qué se necesita para enseñar ciencia 

* ¿Qué debe saber, saber hacer y saber ser un futuro profesor de ciencias naturales en el nivel preescolar? 

- Fomento de la curiosidad y la creatividad 

- Trabajo experimental: Procedimientos, actitudes y conceptos. Observar, formular, responder y resolver: Preguntas y problemas 

* Respeto a las diferencias en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias.

- Información: Uso y comunicación

Evidencia 

* Fichero de actividades prácticas para fomentar la competencia científica del alumno de preescolar.